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202112

[공동집필] 더 나은 문화예술교육을 위한 문화다양성 안내서 경기문화재단 더 나은 문화예술교육을 위한 문화다양성 안내서 안내서 다운받기 자료실 - 발간자료 | 경기문화예술교육지원센터 (ggcf.kr) 더 나은 문화예술교육을 위한 문화다양성 안내서 더 나은 문화예술교육을 위한 문화다양성 안내서:문화예술교육에 참여하는 기관 담당자, 기획자, 강사, 참여자 모두가 활용할 수 있는 최소한의 안내서로서 .. ggarte.ggcf.kr 2022. 4. 20.
[기획] 경기 장애아동 예술교육 프로젝트 <포르르와르르사르르> 경기 장애아동 예술교육 프로젝트 포르르와르르사르르 프로젝트 소개 게시물 2021 경기 장애아동가족 예술교육프로젝트 신청 안내[신청마감] | 경기문화재단 (ggcf.kr) 2021 경기 장애아동가족 예술교육프로젝트 신청 안내[신청마감] | 경기문화재단 2021 경기 장애아동가족 예술교육프로젝트 신청 안내[신청마감] | 경기문화재단 www.ggcf.kr 소개 및 홍보 영상 https://youtu.be/d24VBVfO0V0 기록 영상 https://youtu.be/YGLNwjabEA0 과정기록집 아카이브 - 발간자료 | 경기문화예술교육지원센터 (ggcf.kr) 2021 경기 장애아동가족 예술교육프로젝트 과정기록집 2021년에 진행된 사람에 대한 궁금함으로부터 시작되는 비대면 예술교육프로젝트 포르르와르르사르르.. 2022. 2. 6.
[글] 바로 그 나무를 만난 내가 글을 쓴다 서울문화재단 잠실창작스튜디오 공동창작워크숍 자료집 바로 그 나무를 만난 내가 글을 쓴다 최선영 / 유구리최실장 뿌리를 내린다는 말은 멋진 말이었다. 예술과 관련해서든 삶에 대해서든. 하지만 도시에서 시골로 이사를 오고 난 후 멋진 말들은 질기거나 무섭거나 너덜너덜하거나 푸르딩딩한 감각이 되었다. 남편과 흙집을 고치고 마당을 정리하고 산길을 거닐다 보니 그 감각들은 더욱 구체적으로 나에게 다가왔다. 뿌리를 내린 나무도 멋져 보이지 않았다. 그 나무는 하늘을 가리는 길목에 있었기에 어서 베어버려야 할 놈들 중 하나였기 때문이다. 그런 마음으로 보자니 주변에 나무가 너무 많았다. 싹 다 베어버려야 한다는 강한 의지만 불타올랐다. 저 뒤에도 나무고 그 옆으로도 온통 나무였다. 흙집을 빙 둘러싼 나무들 사이로 어.. 2022. 1. 26.
[기록] 와글다글 운동회 한국문화예술교육진흥원 장애인 비대면 문화예술교육 콘텐츠 개발 사업 '만날 사람은 만난다' 기록집+콘텐츠 와글다글 운동회 http://naver.me/FqHLQqT0 최종 콘텐츠 최실장님이 공유한 폴더를 확인하세요. mybox.naver.com 사업 기록 사이트 https://mannanda.notion.site Notion – 메모, 작업, 위키, 데이터베이스를 위한 올인원 워크스페이스 매일 쓰는 여러 업무용 앱을 하나로 합친 새로운 도구. 당신과 당신의 팀을 위한 올인원 워크스페이스예요. www.notion.so 2022. 1. 26.
[기획] 스터디모임 : 그린다그린다그린다그린다그린다 서울시립 북서울미술관 전시 '길은 너무나 길고 종이는 조그맣기 때문에' 연계 프로그램 스터디모임 : 그린다그린다그린다그린다그린다 소개 영상 https://youtu.be/KRJYUCg8-JY 기록 영상 https://youtu.be/dlGlyqD49-Y 기록 책자 2022. 1. 20.
[기획] 이야기를 모으는 시간 <오늘의 둘레> 포항문화재단 문화안전망 구축 솔루션 프로젝트 in 연일 이야기를 모으는 시간 아카이빙북 놀잇감 '또르르나무' 소개 영상 https://youtu.be/DHxVLmEyViQ 2022. 1. 20.
[기획] 문화다양성 보드게임 <궁금상자> 포항문화재단 문화다양성 보드게임 궁금상자 https://youtu.be/GkADpmhPOoU 2022. 1. 20.
[기획] 대화모임 : 질문조립방 서울문화재단 잠실창작스튜디오 2021 장애·비장애 문화예술 동행프로젝트 #2 대화모임:질문조립방 서울문화재단>공간소개>잠실창작스튜디오>공간소식(상세) (sfac.or.kr) 2022. 1. 20.
[글] 매개, 멀리 돌아 나에게로 온 질문 한국장애인문화예술원 웹진 이음 22호 매개, 멀리 돌아 나에게로 온 질문 이음 온라인 > 웹진이음 > 매개, 멀리 돌아 나에게로 온 질문 (ieum.or.kr) 매개, 멀리 돌아 나에게로 온 질문 | ieum ieum ieum.or.kr 최선영 / 유구리최실장 “장애인을 잘 돕는 나, 장애인을 잘 모르는 나, 장애인을 싫어하는 나, 장애인이 되고 싶지 않은 나, 장애가 있는 나, 장애인을 만나보지 못한 나, 장애인이 익숙한 나, 장애인에 대해 공부해야겠다고 느끼는 나…. 우리는 그런 ‘나’를 얼마나 들여다보려고 했을까. ‘나’라는 ‘사람’을 마주하려 하지 않은 채로 다른 ‘사람’을 무엇과 매개하는 것이 가능할까. 내가 나를 안다는 것은 어떤 의미일까.” 2019년 충북문화재단의 장애인 예술 매개자 양성과.. 2022. 1. 20.
[글] 내가 계획할 수 없는 사건을 향해 나아가는 선택도 필요하다 경기문화재단 2021 경기예술교육실천가포럼: 강아지와 산책 중에 개똥봉투가 없을 때 발제문 내가 계획할 수 없는 사건을 향해 나아가는 선택도 필요하다 최선영 / 유구리최실장 1. 예술교육실천가의 삶이 교육활동으로도 이어질텐데 요즘 어떻게 살아가고 계신가요? 사람과 삶을 담아내는 예술교육에 대해 우리는 요즘의 말들로 부연설명을 할 수 있습니다. 하지만 각자가 살아가는 모양을 바탕으로 삶을 이야기해보자고 하면 생각보다 다양한 가치나 질문이 등장하지 않습니다. 그것은 비슷한 상품과 콘텐츠, 광고가 우리의 삶을 빼곡하게 채우기 때문일지도 모릅니다. 그것에 기대어 하루하루를 살아가거나 감정을 표현하는 것이 많은 사람들에게 익숙해져가는 상황에서, 예술교육가의 요즘의 삶에 대해 다시 질문하고 싶습니다. 어떻게 살아가.. 2022. 1. 20.
[글, 편집] 서울을 바꾸는 예술 담론집 『서울을 바꾸는 예술 4년간의 질문들』 서울문화재단 서울을 바꾸는 예술 담론집 『서울을 바꾸는 예술 4년간의 질문들』 2022. 1. 20.
[글] 개별성 중심의 문화예술교육 사단법인 전국장애인부모연대 문화예술위원회 토론회 “발달장애와 문화예술의 의미” 발제문 개별성 중심의 문화예술교육 2022. 1. 20.