202316 [기획, 글] 네모 밖이 궁금해 한국문화예술교육진흥원 2023 온라인 문화예술교육 콘텐츠 개발 사업 중 장애 분야 콘텐츠 보러가기 artenemo.oopy.io 네모 밖이 궁금해2023 온라인 문화예술교육 콘텐츠 개발 사업 (장애인 분야)artenemo.oopy.io 네모 밖은 아무도 모르니까 최선영 / 장애 분야 총괄PM, 문화예술기획자 네모를 통한 콘텐츠의 확산 궁금한 것이 생길 때면 사람들은 주로 네모난 모니터나 휴대폰 화면을 켜고 바로 검색을 시도한다. 그 안에 적당한 분량으로 정리된 정보나 감상이 많이 들어있는 것처럼 느껴지기 때문이다. 실제로 예전보다 더 넓은 범위의 이야기가 그 네모난 세상 속에 등장한다. 그 내용을 여기저기 공유하기도 수월하다. 그 편리함과 파급력은 생활 전반에 익숙하게 자리를 잡았다. 그리고 내용을 전달.. 2024. 2. 17. [기획] 장애, 비장애 통합 프로그램 <많많 놀이터> 2023 국립현대미술관 서울관 장애, 비장애 통합 프로그램 2023.8.1-8.4 국립현대미술관 서울관 - 이 프로그램은 '만만한 놀이를 많이많이 해본다'는 의도로 기획되었으며 예술가가 제작한 다양한 놀잇감을 활용해 참여자가 자유로운 시간을 보낼 수 있었다. 특히 어린이 및 가족들이 장애·비장애의 구분을 떠나 각자의 개별성에 주목하여 관심, 욕구, 속도에 따라 놀이의 참여 방식을 결정하는 열린 프로그램이었다. - 시각적, 청각적, 촉각적 요소가 다양하게 포함된 놀이를 제시하고 참여자가 자유롭게 선택하며 자기표현의 방식을 놀이로 모색하도록 하였다. - 4일간 하루에 한번, 총 4회 진행되었으며 회당 최대 20명의 어린이 및 가족들이 누리집 사전 접수를 통하여 참여할 수 있었다. 이 과정에서 미술관은 접근성.. 2024. 2. 15. [기획, 글] 작은 것에 크게 붙여본 이름 <메타적 실험실> 충남문화관광재단 간접지원과정 과정기록집 ● 메타적 실험실 : 다원예술지원, 사회적가치특화지원, 예술교류지원 등 3개의 사업에 참여하는 예술인 대상의 간접지원 과정 ● 운영 기간 : 2023년 6-12월 ● 구성 - 오리엔테이션 (분야별 1회, 총 3회) - 활동강화 과정(공통/분야별) (6회) - 체험 및 탐방 (2회) - 교류 협력 중간공유회 (5회) - 다원예술 분야 1:1 인터뷰 (6회) - 성과확장 예술인 집담회 (분야별 1회, 총 3회) - 성과환류 의견 청취(공유회) (1회) - 과정기록집 제작 기록영상 https://youtu.be/wtiDSQqB6Hg?si=67CSw-4WTz-_U1Z5 기록 책자 다운로드: https://www.cacf.or.kr/_kor/developer/m_board1.. 2023. 12. 23. [글] 정확한 욕망이 필요한 때 지역문화진흥원 신문화권 발굴 프로젝트 지원사업 결과자료집 원고 정확한 욕망이 필요한 때 최선영 / 문화예술기획자 큰 미션이 현장에 떨어졌다. 신문화권을 발굴하라. 유사한 특성을 가진 지역 간 공동의 문화자원을 기반으로 기획된 지역 연계형 문화콘텐츠를 발굴 및 교류, 협력하며 기존에 운영되던 ‘문화가 있는 날’ 프로그램도 기획, 운영하라. 예산 규모는 컸다. 사업 규모도 당연히 컸기에 지역문화진흥원(진흥원)도 지역 현장도 ‘이번에 해볼 수 있는 다른 무언가’를 꿈 꿨으리라. 그동안 진흥원이 ‘문화가 있는 날’ 연계 사업이나 개별 지역에서 시도된 지역 프로그램과는 다른 무언가. 여러 지역의 기획 주체들이 협력하여 새로운 그림을 그려볼 수 있는 기회. 그래서 이 사업은 올해 새롭게 운영된 시범사업의 의미가 컸.. 2023. 12. 21. [글] 사람을 만나면 바뀌게 되는, 예술 완주문화재단 장애예술교육 매개자과정 사업 안내 ⌜장애예술교육 매개자 과정⌟ 모집공고[완주문화재단 공고 제2023-73호] 다름을 이해하는 ⌜장애예술교육 매개자 과정⌟ 모집공고 완주문화재단은 음악, 미술, 무용 등 기존의 예술 장르 개념에서 벗어나, 예술을 매개로 개인의 다..www.wfac.or.kr 결과자료집 원고 사람을 만나면 바뀌게 되는, 예술 최선영 / 문화예술기획자 도화지에서 시작하는 미술은 얼핏 다수에게 익숙해 보인다. 노래로 시작하는 음악, 글쓰기로 시작하는 문학, 대본으로 시작하는 연극처럼. 하지만 나에게 익숙한 것도 해체하고 질문하는 것이 예술일 수 있다. 그리고 예술 영역에서만 미련한 질문하기를 공식적으로 지속할 수 있다. 그래서 예술가는 예술교육 활동 안에서 자신이 공부하거나 반복하고.. 2023. 12. 21. [연구] 천안문화재단 발달장애인 예술교육 프로그램 <미소 창작소> 천안문화재단 발달장애인 예술교육 프로그램 과정 연구 사업 세부안내 [2023-95호] 2023 지역 장애예술 특성화 지원사업 교육생 모집 공고 > 지원사업 | 천안문화재단 (cfac.or.kr) [2023-95호] 2023 지역 장애예술 특성화 지원사업 교육생 모집 공고 > 지원사업 | 천안메뉴담당자 담당부서사업담당부서 연락처- 최종수정일2012-12-14cfac.or.kr (결과자료집 원고)사람을 향하면 계획도 수정될 수 있다 연구원 최선영 / 문화예술기획자, 예술교육연구자 1. 사전 연구 : 욕구, 탐색, 표현, 놀이 1) 장르 중심에서 직관적 표현 요소 중심으로 본 프로그램은 한국장애인문화예술원의 ‘장애예술 활성화 지원사업’의 일환으로 진행되었으며 2022년 충남문화관광재단 ‘발달장애 예술교육 프로.. 2023. 12. 19. [글] 제도의 안정적 운영이 성과가 되도록 한국예술인복지재단 예술인복지위원회 정책포럼 토론문 제도의 안정적 운영이 성과가 되도록 최선영 / 문화예술기획자 연말이 다가오면 여러 기관에서 제도 개선과 사업 보완을 위한 공론의 자리를 마련한다. 한국예술인복지재단(이하 복지재단)의 이번 정책 포럼도 그러한 목적과 맥락으로 기획되었다고 생각한다. 이러한 자리는 주로 기관이 다루고 있는 제도적 범위나 사업의 ‘내용’ 중심으로 논의를 하게 된다. 예술(인) 지원, 문화예술교육, 지역문화, 시민문화, 그리고 예술인 복지 등 개별 기관에서 집중해야 하는 내용을 바탕으로 논의를 하게 되는데 최근 복지재단 포함 여러 기관의 논의 테이블에 참여하며 든 생각을 여기에 적고자 한다. 왜 이러한 논의 자리에서 각기 다른 주제와 내용을 고민하는데 나에겐 비슷한 질문이 남게 .. 2023. 12. 15. [기획] 무리무리 아무리 는 ‘모두예술주간 2023 : 장애예술 매니페스토’의 프로그램 중 하나로 6개월 동안 진행된 프로젝트였다. ‘모두예술주간’은 한국장애인문화예술원이 2020년부터 매년 주최·주관 하고 있다. 모두예술주간 2023 : 장애예술 매니페스토 일시 : 2023.11.1(수) - 11.12(일) 장소 : 모두예술극장 주최 및 주관 : (재)한국장애인문화예술원 후원 : 문화체육관광부 모두예술주간 홈페이지 : 모두예술주간 2023 (dawis.kr) 모두예술주간 2023모두예술주간은 동시대 예술 이론과 국내 장애예술의 접점을 발굴하고, 장애예술 고유의 창작 방법론과 미학을 구축하며 장애예술의 주요 주제와 고유한 관점을 개발하는 담론 탐색의 실험실2023.dawis.kr * 프로젝트 소개 ‘장애인의 예술가되기’ 또는 ‘.. 2023. 12. 11. [글] 한진하 개인전 <기억하는 일_기억하는 것과 아는 것> 한진하 개인전 • 2023.11.21(화)-12.05(화) (12:00-19:00 I 매주 월 휴무) • 인천시 부평구 부평대로 38번길 22, 2층 아트스페이스 실 떠밀려가지 않기 위한 절차 최선영 / 문화예술기획자 눈금은 일정하고 정확하다. 한 칸, 두 칸, 숫자를 세는 인간 세계의 규칙을 따라 칸을 계산하고 채우면 그 정확함이 분명하게 드러난다. 가로와 세로의 길이가 일정하고 그에 따른 계산법도 명확하기 때문에 그 기준에 기대어 모호한 것도 덜 모호하게 표현할 수 있다. 하지만 표현된 것이 그러할 뿐, 표현하려고 했던 무언가의 모호함이 눈금의 정확함으로 해소되는 것은 아니다. 표현의 기준과 방법이 분명하다고 해서 표현하려고 했던 것이 깔끔하게 정리되지는 않는 것처럼. 작가는 그것을 모르지 않았을 것.. 2023. 11. 21. [글] 그치, 모르는 게 재밌으니까 서원대학교 기획사업 메타표현예술교육 관련 성과공유회 발표 원고 그치, 모르는 게 재밌으니까 최선영 / 문화예술기획자 이번 프로그램의 제목은 였다. 프로그램을 진행하는 두 명의 예술가가 속을 알 수 없는 중학생들과의 만남 속에서 학생들의 언어나 의도를 섣부르게 판단하지 않으려 했기 때문이다. ‘우리가 사실 너희를 잘 모른다’고 전제하고, 그러니까 오히려 만나보자, 무언가를 같이 해보자고 제안했다. 특히 각자의 삶의 서사와 자신만의 감정선을 가지고 있는 10명 남짓의 중등 남학생들과의 만남에서는 확정적인 계획보다 작은 호기심과 열린 마음이 필요했다. 왜냐하면 익명성을 활용한 메타버스 활동을 통해 이 학생들을 만나려 했던 또 하나의 이유가 있었기 때문이다. 그것은 우울감, 무기력감, 낮은 사회성 등을 이유로 .. 2023. 11. 19. [글] 큰 기둥 사이에서 깊게 깊게 서울문화재단 지역예술교육TA 사업 결과자료집 원고 큰 기둥 사이에서 깊게 깊게 최선영 / 문화예술기획자 나는 지난주 국내외 예술교육 활동가가 모인 워크숍에서 분무기로 허공에 물을 뿌리며 물이 뿜어져 나오는 순간을 천천히 들여다보자고 했다. 20여 명이 번갈아 분무기로 물을 뿜으며 그 익숙한 순간에 잠시 집중해 보았다. 나는 예술 이전에 누군가의 표현 행위가 작은 단위로 시도되거나 관찰될 필요가 있다고 말했다. 내가 예술교육 현장에서 만났던 5살 아이는 분무기에서 물이 나오는 순간마다 일정한 간격으로 ‘화-락!, 화-락!’ 리듬을 타듯 소리를 내뱉었기 때문이다. 우리는 그런 작은 순간에도 집중하며 예술교육을 이어가고 있을까. 나는 현장에서 언제나 작은 것을 본다. 큰 것을 보게 될 경우, 그것은 작은 것들.. 2023. 11. 17. [글] 2023 모두예술주간 사전 프로그램 <앨리스 폭스의 포용적 예술> 모더레이터 노트 한국장애인문화예술원 모두예술주간 2023 사전 프로그램 '앨리스 폭스의 포용적 예술' 모두예술주간 2023 홈페이지 https://2023.dawis.kr 모두예술주간 2023 모두예술주간은 동시대 예술 이론과 국내 장애예술의 접점을 발굴하고, 장애예술 고유의 창작 방법론과 미학을 구축하며 장애예술의 주요 주제와 고유한 관점을 개발하는 담론 탐색의 실험실 2023.dawis.kr 사전 프로그램 (2023.6월) 한국의 발달(학습)장애인의 창작 활동은 어떻게 이루어지고 있는가? 발달장애인의 창작활동을 어떻게 바라보고, 읽어내는가? 이 때 창작활동은 어떤 조력과 매개로 이루어지는가? 한국 내 발달장애인 창작 현장에서 활동하는 매개자, 예술가와 앨리스 폭스가 학습 장애인과의 협업, 그리고 이를 통해 좋은 창작.. 2023. 10. 20. [기획] 경기문화예술교육 전문인력 매개자 연수 <짓다:살다가> "프로그램을 이겨라" 경기문화예술교육지원센터 전문인력 매개자 연수 "프로그램을 이겨라" 기획 / 최선영 워크숍 / 구은정, 이재환, 조동광 그림기록 / 이려진 사진 / 우에타 지로 진행보조 / 박소정, 박소희 살다가, 가설을 던져보자면 최선영 / 문화예술기획자 빨래를 탈탈 털어 널고 있는데 모르는 번호로 전화가 걸려 온다. “O월 O일에 OO명 대상의 이런 프로그램 하실 수 있나요?” 문화예술교육(혹은 예술교육)을 ‘의뢰하는’ 누군가의 연락에 프로그램의 규모와 컨셉을 재빠르게 파악해 진행 가능 여부를 답변한다. 초등학생 대상이라고 하면 그동안 만나온 프로그램 속 아이들을 떠올리기도 한다. 놀이 프로그램이라고 하면 문구류 외에 다양한 재료를 구입할 수 있는지 행정적 절차를 확인한다. 몇 차시로 해내야 하는 문화예술교육인지가 기.. 2023. 9. 13. [글] 이젠 들켜도 상관없는 서울문화재단 웹진 연극인 237호 기획_저항의 각자 이젠 들켜도 상관없는 https://www.sfac.or.kr/theater/WZ020300/webzine_view.do?wtIdx=13144&pageIndex=1 어디까지 꺼내어 말할까. 최대한 삼삼하고 슴슴하게 살아가고 있는 지금도 길고 긴 작전 중 하나였는데 저항에 대한 원고 요청을 받으니 ‘뭐지? 들켰나?’라는 생각도 들었다. 혹은 몇 년 동안 연마한 평온함의 끄트머리에서 나의 분노가 여전히 꿈틀거리고 있어 누군가에게 포착된 건 아닌가, 다시 잡초를 뽑으며 수행에 들어가야 하는 건 아닌가 돌아보기도 했다. 왜냐하면 내가 활동하는 문화예술계, 그 배경이 되는 ‘사회’라는 거대한 세계에 대해 희망과 더불어 분노를 안고 살던 시기가 꽤 길었기 때문이다.. 2023. 7. 16. [공동연구] 충남문화재단 발달장애 예술교육 프로그램 모델개발 연구 (음악 분야) 충남문화재단 발달장애 예술교육 프로그램 모델개발 연구 연구 보고서 중 음악 분야를 담당하여 작성하였다. '음악'을 장르적 개념이나 악기 연주, 또는 리듬 및 노래 배우기 등이 아니라 작은 단위의 표현 요소인 '소리'로 접근하여 놀이 중심의 활동을 연구하였다. 연구보고서 다운로드 2023. 6. 17. [글] 동료는 사업으로만 만나지 않는다 서울시자치구문화재단연합회 주관 '예술교육콘텐츠 접근성 베타 테스트' 현장 리뷰 동료는 사업으로만 만나지 않는다 최선영 / 유구리최실장 예술교육에 대한 수요는 어디를 향하고 있을까 서울시자치구문화재단연합회(이하 ‘서문연’)와 ‘예술교육콘텐츠 접근성 베타 테스트’(이하 ‘베타 테스트’)의 현장을 함께 하며 예술교육이 무엇인지, 요즘의 예술교육 콘텐츠는 어떤 내용을 담아내는지 등의 질문보다 더욱 현실적으로 ‘과연 예술교육에 대한 수요가 있는가’에 대한 질문이 맴돌았다. 방과후 프로그램, 문화센터나 행정복지센터, 도서관에서의 프로그램, 그리고 최근 유행하고 있는 원데이 클래스까지 ‘예술을 다루는’ 콘텐츠는 이미 많기 때문이다. 그 콘텐츠들은 학생, 주민, 수강생 등이 쉽게 접근할 수 있는 방식으로 예술을 언급해.. 2023. 5. 6. 이전 1 다음
