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[강연] (문화예술교육) ‘도입-전개-마무리'를 빗나가는 사람, 사람, 사람 서울문화재단 2024 서울 문화예술교육 지원사업 러닝캠프 강연 - 강연명 : '도입-전개-마무리'를 빗나가는 사람, 사람, 사람 - 진행 일시/장소 : 2024.04.15.(월) 14시 / 서울문화재단 대학로센터 https://youtu.be/RNuq8bV_p_I?si=InM8zTChodz-cdnd 2024. 6. 24.
[글] 닿을 수 없는 것도 남겨진 2024 아르코미술관x지역문화재단 협력기획전 도록 원고 웹도록 다운로드 https://www.arko.or.kr/artcenter/board/view/510?bid=&page=&cid=715201&fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR0eazLiv_OylE6m9USeHK-etYcstLKlqXPxlKdFt4L8cDhxez3k6KakWAM_aem_ZmFrZWR1bW15MTZieXRlcw 한국문화예술위원회출판 2024 아르코미술관×지역문화재단 협력 주제기획전 《여기 닿은 노래》 텍스트 웹도록 발행처 한국문화예술위원회 아르코미술관 발행일 2024년 6월 필진 김미정, 정현, 최선영, 서평주, 문영www.arko.or.kr 📍목차 2 거기 늘 있던 노래 —김미정(아르코미술관 학예사) 6 장애의 시간과 .. 2024. 6. 24.
[글] 접근성 프로그램 '감각 너머' 포럼 총서 1 <경험으로서 미술관> 리움미술관감각 너머 포럼 총서 1 『경험으로서 미술관』필자 / 김성은, 김원영, 김태림, 김현호, 노경애, 박지선, 신재, 이민주, 이성민, 전유진, 정혜윤, 최선영발행 / 서울, 리움미술관    다운로드 (리움미술관 홈페이지)상세 : 출판 : 배움·연구 : 리움미술관 (leeumhoam.org) Leeum Museum of Art리움미술관 홈페이지입니다.www.leeumhoam.org 2024. 5. 1.
[좌담] ‘왜’를 잊지 않고 계속 함께 나아가기 한국장애인문화예술원 웹진 이음 51호 [기획위원 좌담] 예술현장의 전망과 모색 ‘왜’를 잊지 않고 계속 함께 나아가기 https://www.ieum.or.kr/user/webzine/view.do?idx=621 이음온라인 한국장애인문화예술원 장애 예술 전문 지식 플랫폼. 문화소식/뉴스/미디어/웹진 이음/참여하기/이용안내/배리어프리 콘텐츠/접근성콘텐츠/뉴스레터 구독 ieum.or.kr 2024. 3. 17.
[상시 진행] <북토크를 닮은 복토크> 신청을 받습니다 신청을 받습니다 에세이집 “추임새를 부탁해”를 들고삶과 예술에 대한 이야기를 해보려고 합니다.어디서? 저를 불러주는 곳에서. 책은 매개체일뿐, 여러 주제로 만나고 싶습니다.• 토크 가능 주제(중복 선택 가능)1. 마당 문화 활성화와 기획의 상관관계2. 미대 졸업 후 욕망과 분노의 범위 넓히기3. 지원사업 건강하고 치열하게 졸업하기4. 프로그램 빼고 문화예술교육 상상하기5. 마음건강 챙기며 작업실 월세 내기6. 공식적 활동이 되지 않아도 괜찮은 딴짓 남겨두기7. 육아 핑계대고 아이에게 기대어 살기8. 예술의 보편성이 기대될 때 개별성으로 맞받아치기9. 목표는 두 개가 될 수 없다. 돈과 예술 같은. 10. 브랜딩, 자립 모델 공부하기 전에 나에 대해 쪼개어 보기*진행 : 최선영(문화예술기획자)*신청대상 :.. 2024. 3. 10.
[책] 에세이집 <추임새를 부탁해> 문화예술기획자의 두텁고 느린 상장기에세이집 • 온라인 구입 https://m.smartstore.naver.com/now_afterbooks/products/10015401425 추임새를 부탁해 : 이후북스[이후북스] 독립출판물 1인출판사 - 책방에서 놀탱smartstore.naver.com • 책 소개 저는 계속 어려워지는 세계로 함께 가보자고 말을 거는 문화예술기획자입니다. ‘기획’에 삶을 담을 수밖에 없는데 사는 게 쉽지 않기 때문입니다. 심지어 삶의 과정에서 어떤 경험이나 정서는 말이 되기도 하고 안 되기도 합니다. 그런데 주로 말이 되는 것들을 건져 올려 사업으로 구체화하면 그것이 타인에게 ‘기획’으로 해석됩니다. 하지만 저는 말이 될 수 없거나 그럴 필요가 없는 것까지도 끌어안으며 살아가는 것.. 2024. 3. 1.
[글] 장애예술보다 오래된 질문, 다양성으로부터 세종문화회관 매거진 [세종문화N] 칼럼 https://www.sejongpac.or.kr/portal/bbs/B0000040/list.do?menuNo=200199 세종문화회관www.sejongpac.or.kr 장애예술보다 오래된 질문, 다양성으로부터 최선영 / 문화예술기획자 다양성에 대한 시대적 관심과 움직임 “요즘 장애예술에 대한 이야기가 많은데, 제가 장애나 장애예술은 잘 몰라서요.” 공공기관의 장애예술 관련 사업이나 연구에 참여하고 있는 나는 이렇게 말문을 여는 사람들을 자주 만난다. 몇 년 사이 등장한 정책적 용어이자 일시적 개념이기도 한 ‘장애예술’에 대해 막연함이나 낯섦을 느끼는 사람이 적지 않은 듯하다. 하지만 나 역시 장애예술이 무엇인지 바로 답변하기는 어렵다. 시대적 상황이나 예술 현장.. 2024. 2. 25.
[기획, 글] 네모 밖이 궁금해 한국문화예술교육진흥원 2023 온라인 문화예술교육 콘텐츠 개발 사업 중 장애 분야 콘텐츠 보러가기 artenemo.oopy.io 네모 밖이 궁금해2023 온라인 문화예술교육 콘텐츠 개발 사업 (장애인 분야)artenemo.oopy.io 네모 밖은 아무도 모르니까 최선영 / 장애 분야 총괄PM, 문화예술기획자 네모를 통한 콘텐츠의 확산 궁금한 것이 생길 때면 사람들은 주로 네모난 모니터나 휴대폰 화면을 켜고 바로 검색을 시도한다. 그 안에 적당한 분량으로 정리된 정보나 감상이 많이 들어있는 것처럼 느껴지기 때문이다. 실제로 예전보다 더 넓은 범위의 이야기가 그 네모난 세상 속에 등장한다. 그 내용을 여기저기 공유하기도 수월하다. 그 편리함과 파급력은 생활 전반에 익숙하게 자리를 잡았다. 그리고 내용을 전달.. 2024. 2. 17.
[펀딩] 에세이집 <추임새를 부탁해> 출판(마감) 문화예술기획자의 두텁고 느린 상장기에세이집 저는 계속 어려워지는 세계로 함께 가보자고 말을 거는 문화예술기획자입니다. ‘기획’에 삶을 담을 수밖에 없는데 사는 게 쉽지 않기 때문입니다. 심지어 삶의 과정에서 어떤 경험이나 정서는 말이 되기도 하고 안 되기도 합니다. 그런데 주로 말이 되는 것들을 건져 올려 사업으로 구체화하면 그것이 타인에게 ‘기획’으로 해석됩니다. 하지만 저는 말이 될 수 없거나 그럴 필요가 없는 것까지도 끌어안으며 살아가는 것 자체가 기획의 시작이자 전부라고 생각합니다. 그래서 가끔 ‘기획’에 대한 짧은 강의를 할 때의 아쉬움을 동기 삼아 책 속에 사는 이야기를 펼쳐놓고자 합니다. 미술대학 4학년 시절, 지금의 배우자인 이반장과 불쑥 데려온 강아지 한 마리로 인해, 제가 얼마나 뒤뚱거.. 2024. 2. 15.
[기획] 장애, 비장애 통합 프로그램 <많많 놀이터> 2023 국립현대미술관 서울관 장애, 비장애 통합 프로그램 2023.8.1-8.4 국립현대미술관 서울관 - 이 프로그램은 '만만한 놀이를 많이많이 해본다'는 의도로 기획되었으며 예술가가 제작한 다양한 놀잇감을 활용해 참여자가 자유로운 시간을 보낼 수 있었다. 특히 어린이 및 가족들이 장애·비장애의 구분을 떠나 각자의 개별성에 주목하여 관심, 욕구, 속도에 따라 놀이의 참여 방식을 결정하는 열린 프로그램이었다. - 시각적, 청각적, 촉각적 요소가 다양하게 포함된 놀이를 제시하고 참여자가 자유롭게 선택하며 자기표현의 방식을 놀이로 모색하도록 하였다. - 4일간 하루에 한번, 총 4회 진행되었으며 회당 최대 20명의 어린이 및 가족들이 누리집 사전 접수를 통하여 참여할 수 있었다. 이 과정에서 미술관은 접근성.. 2024. 2. 15.
[인터뷰] 치열하면서도 편안하게, 쓸모를 잊고 나답게 한국문화예술교육진흥원 웹진 아르떼365 [사람] 치열하면서도 편안하게, 쓸모를 잊고 나답게 https://arte365.kr/?p=102534 아르떼365 한국문화예술교육진흥원 웹진, 문화예술교육 사례/아이디어/리포트/컬럼/인터뷰/지원정책 arte365.kr 2024. 1. 9.
[기획, 글] 작은 것에 크게 붙여본 이름 <메타적 실험실> 충남문화관광재단 간접지원과정 과정기록집 ● 메타적 실험실 : 다원예술지원, 사회적가치특화지원, 예술교류지원 등 3개의 사업에 참여하는 예술인 대상의 간접지원 과정 ● 운영 기간 : 2023년 6-12월 ● 구성 - 오리엔테이션 (분야별 1회, 총 3회) - 활동강화 과정(공통/분야별) (6회) - 체험 및 탐방 (2회) - 교류 협력 중간공유회 (5회) - 다원예술 분야 1:1 인터뷰 (6회) - 성과확장 예술인 집담회 (분야별 1회, 총 3회) - 성과환류 의견 청취(공유회) (1회) - 과정기록집 제작 기록영상 https://youtu.be/wtiDSQqB6Hg?si=67CSw-4WTz-_U1Z5 기록 책자 다운로드: https://www.cacf.or.kr/_kor/developer/m_board1.. 2023. 12. 23.
[글] 정확한 욕망이 필요한 때 지역문화진흥원 신문화권 발굴 프로젝트 지원사업 결과자료집 원고 정확한 욕망이 필요한 때 최선영 / 문화예술기획자 큰 미션이 현장에 떨어졌다. 신문화권을 발굴하라. 유사한 특성을 가진 지역 간 공동의 문화자원을 기반으로 기획된 지역 연계형 문화콘텐츠를 발굴 및 교류, 협력하며 기존에 운영되던 ‘문화가 있는 날’ 프로그램도 기획, 운영하라. 예산 규모는 컸다. 사업 규모도 당연히 컸기에 지역문화진흥원(진흥원)도 지역 현장도 ‘이번에 해볼 수 있는 다른 무언가’를 꿈 꿨으리라. 그동안 진흥원이 ‘문화가 있는 날’ 연계 사업이나 개별 지역에서 시도된 지역 프로그램과는 다른 무언가. 여러 지역의 기획 주체들이 협력하여 새로운 그림을 그려볼 수 있는 기회. 그래서 이 사업은 올해 새롭게 운영된 시범사업의 의미가 컸.. 2023. 12. 21.
[글] 사람을 만나면 바뀌게 되는, 예술 완주문화재단 장애예술교육 매개자과정 사업 안내 ⌜장애예술교육 매개자 과정⌟ 모집공고[완주문화재단 공고 제2023-73호] 다름을 이해하는 ⌜장애예술교육 매개자 과정⌟ 모집공고 완주문화재단은 음악, 미술, 무용 등 기존의 예술 장르 개념에서 벗어나, 예술을 매개로 개인의 다..www.wfac.or.kr 결과자료집 원고 사람을 만나면 바뀌게 되는, 예술 최선영 / 문화예술기획자 도화지에서 시작하는 미술은 얼핏 다수에게 익숙해 보인다. 노래로 시작하는 음악, 글쓰기로 시작하는 문학, 대본으로 시작하는 연극처럼. 하지만 나에게 익숙한 것도 해체하고 질문하는 것이 예술일 수 있다. 그리고 예술 영역에서만 미련한 질문하기를 공식적으로 지속할 수 있다. 그래서 예술가는 예술교육 활동 안에서 자신이 공부하거나 반복하고.. 2023. 12. 21.
[연구] 천안문화재단 발달장애인 예술교육 프로그램 <미소 창작소> 천안문화재단발달장애인 예술교육 프로그램 과정 연구  사업 세부안내[2023-95호] 2023 지역 장애예술 특성화 지원사업 교육생 모집 공고 > 지원사업 | 천안문화재단 (cfac.or.kr) 교육생 모집 공고 > 지원사업 | 천안" data-ke-align="alignCenter" data-og-description="메뉴담당자 담당부서사업담당부서 연락처- 최종수정일2012-12-14" data-og-host="cfac.or.kr" data-og-source-url="https://cfac.or.kr/bbs/board.php?bo_table=biz&wr_id=572&page=2" data-og-image="https://scrap.kakaocdn.net/dn/bLX5YS/hyUFe22JEE/tWpK.. 2023. 12. 19.
[글] 제도의 안정적 운영이 성과가 되도록 한국예술인복지재단 예술인복지위원회 정책포럼 토론문 제도의 안정적 운영이 성과가 되도록 최선영 / 문화예술기획자 연말이 다가오면 여러 기관에서 제도 개선과 사업 보완을 위한 공론의 자리를 마련한다. 한국예술인복지재단(이하 복지재단)의 이번 정책 포럼도 그러한 목적과 맥락으로 기획되었다고 생각한다. 이러한 자리는 주로 기관이 다루고 있는 제도적 범위나 사업의 ‘내용’ 중심으로 논의를 하게 된다. 예술(인) 지원, 문화예술교육, 지역문화, 시민문화, 그리고 예술인 복지 등 개별 기관에서 집중해야 하는 내용을 바탕으로 논의를 하게 되는데 최근 복지재단 포함 여러 기관의 논의 테이블에 참여하며 든 생각을 여기에 적고자 한다. 왜 이러한 논의 자리에서 각기 다른 주제와 내용을 고민하는데 나에겐 비슷한 질문이 남게 .. 2023. 12. 15.
[기획] 무리무리 아무리 는 ‘모두예술주간 2023 : 장애예술 매니페스토’의 프로그램 중 하나로 6개월 동안 진행된 프로젝트였다. ‘모두예술주간’은 한국장애인문화예술원이 2020년부터 주최·주관 하고 있다. 모두예술주간 2023 : 장애예술 매니페스토 일시 : 2023.11.1(수) - 11.12(일) 장소 : 모두예술극장 주최 및 주관 : (재)한국장애인문화예술원 후원 : 문화체육관광부 모두예술주간 홈페이지 : 모두예술주간 2023 (dawis.kr) 모두예술주간 2023모두예술주간은 동시대 예술 이론과 국내 장애예술의 접점을 발굴하고, 장애예술 고유의 창작 방법론과 미학을 구축하며 장애예술의 주요 주제와 고유한 관점을 개발하는 담론 탐색의 실험실2023.dawis.kr * 프로젝트 소개 ‘장애인의 예술가되기’ 또는 ‘장애인.. 2023. 12. 11.
[글] 한진하 개인전 <기억하는 일_기억하는 것과 아는 것> 한진하 개인전 • 2023.11.21(화)-12.05(화) (12:00-19:00 I 매주 월 휴무) • 인천시 부평구 부평대로 38번길 22, 2층 아트스페이스 실 떠밀려가지 않기 위한 절차 최선영 / 문화예술기획자 눈금은 일정하고 정확하다. 한 칸, 두 칸, 숫자를 세는 인간 세계의 규칙을 따라 칸을 계산하고 채우면 그 정확함이 분명하게 드러난다. 가로와 세로의 길이가 일정하고 그에 따른 계산법도 명확하기 때문에 그 기준에 기대어 모호한 것도 덜 모호하게 표현할 수 있다. 하지만 표현된 것이 그러할 뿐, 표현하려고 했던 무언가의 모호함이 눈금의 정확함으로 해소되는 것은 아니다. 표현의 기준과 방법이 분명하다고 해서 표현하려고 했던 것이 깔끔하게 정리되지는 않는 것처럼. 작가는 그것을 모르지 않았을 것.. 2023. 11. 21.
[글] 그치, 모르는 게 재밌으니까 서원대학교 기획사업 메타표현예술교육 관련 성과공유회 발표 원고 그치, 모르는 게 재밌으니까 최선영 / 문화예술기획자 이번 프로그램의 제목은 였다. 프로그램을 진행하는 두 명의 예술가가 속을 알 수 없는 중학생들과의 만남 속에서 학생들의 언어나 의도를 섣부르게 판단하지 않으려 했기 때문이다. ‘우리가 사실 너희를 잘 모른다’고 전제하고, 그러니까 오히려 만나보자, 무언가를 같이 해보자고 제안했다. 특히 각자의 삶의 서사와 자신만의 감정선을 가지고 있는 10명 남짓의 중등 남학생들과의 만남에서는 확정적인 계획보다 작은 호기심과 열린 마음이 필요했다. 왜냐하면 익명성을 활용한 메타버스 활동을 통해 이 학생들을 만나려 했던 또 하나의 이유가 있었기 때문이다. 그것은 우울감, 무기력감, 낮은 사회성 등을 이유로 .. 2023. 11. 19.
[글] 큰 기둥 사이에서 깊게 깊게 서울문화재단 지역예술교육TA 사업 결과자료집 원고 큰 기둥 사이에서 깊게 깊게 최선영 / 문화예술기획자 나는 지난주 국내외 예술교육 활동가가 모인 워크숍에서 분무기로 허공에 물을 뿌리며 물이 뿜어져 나오는 순간을 천천히 들여다보자고 했다. 20여 명이 번갈아 분무기로 물을 뿜으며 그 익숙한 순간에 잠시 집중해 보았다. 나는 예술 이전에 누군가의 표현 행위가 작은 단위로 시도되거나 관찰될 필요가 있다고 말했다. 내가 예술교육 현장에서 만났던 5살 아이는 분무기에서 물이 나오는 순간마다 일정한 간격으로 ‘화-락!, 화-락!’ 리듬을 타듯 소리를 내뱉었기 때문이다. 우리는 그런 작은 순간에도 집중하며 예술교육을 이어가고 있을까. 나는 현장에서 언제나 작은 것을 본다. 큰 것을 보게 될 경우, 그것은 작은 것들.. 2023. 11. 17.
[글] 2023 모두예술주간 사전 프로그램 <앨리스 폭스의 포용적 예술> 모더레이터 노트 한국장애인문화예술원 모두예술주간 2023 사전 프로그램 '앨리스 폭스의 포용적 예술' 모두예술주간 2023 홈페이지 https://2023.dawis.kr 모두예술주간 2023 모두예술주간은 동시대 예술 이론과 국내 장애예술의 접점을 발굴하고, 장애예술 고유의 창작 방법론과 미학을 구축하며 장애예술의 주요 주제와 고유한 관점을 개발하는 담론 탐색의 실험실 2023.dawis.kr 사전 프로그램 (2023.6월) 한국의 발달(학습)장애인의 창작 활동은 어떻게 이루어지고 있는가? 발달장애인의 창작활동을 어떻게 바라보고, 읽어내는가? 이 때 창작활동은 어떤 조력과 매개로 이루어지는가? 한국 내 발달장애인 창작 현장에서 활동하는 매개자, 예술가와 앨리스 폭스가 학습 장애인과의 협업, 그리고 이를 통해 좋은 창작.. 2023. 10. 20.
[기획] 경기문화예술교육 전문인력 매개자 연수 <짓다:살다가> "프로그램을 이겨라" 경기문화예술교육지원센터 전문인력 매개자 연수 "프로그램을 이겨라" 기획 / 최선영 워크숍 / 구은정, 이재환, 조동광 그림기록 / 이려진 사진 / 우에타 지로 진행보조 / 박소정, 박소희 살다가, 가설을 던져보자면 최선영 / 문화예술기획자 빨래를 탈탈 털어 널고 있는데 모르는 번호로 전화가 걸려 온다. “O월 O일에 OO명 대상의 이런 프로그램 하실 수 있나요?” 문화예술교육(혹은 예술교육)을 ‘의뢰하는’ 누군가의 연락에 프로그램의 규모와 컨셉을 재빠르게 파악해 진행 가능 여부를 답변한다. 초등학생 대상이라고 하면 그동안 만나온 프로그램 속 아이들을 떠올리기도 한다. 놀이 프로그램이라고 하면 문구류 외에 다양한 재료를 구입할 수 있는지 행정적 절차를 확인한다. 몇 차시로 해내야 하는 문화예술교육인지가 기.. 2023. 9. 13.
[글] 이젠 들켜도 상관없는 서울문화재단 웹진 연극인 237호 기획_저항의 각자 이젠 들켜도 상관없는 https://www.sfac.or.kr/theater/WZ020300/webzine_view.do?wtIdx=13144&pageIndex=1 어디까지 꺼내어 말할까. 최대한 삼삼하고 슴슴하게 살아가고 있는 지금도 길고 긴 작전 중 하나였는데 저항에 대한 원고 요청을 받으니 ‘뭐지? 들켰나?’라는 생각도 들었다. 혹은 몇 년 동안 연마한 평온함의 끄트머리에서 나의 분노가 여전히 꿈틀거리고 있어 누군가에게 포착된 건 아닌가, 다시 잡초를 뽑으며 수행에 들어가야 하는 건 아닌가 돌아보기도 했다. 왜냐하면 내가 활동하는 문화예술계, 그 배경이 되는 ‘사회’라는 거대한 세계에 대해 희망과 더불어 분노를 안고 살던 시기가 꽤 길었기 때문이다.. 2023. 7. 16.
[공동연구] 충남문화재단 발달장애 예술교육 프로그램 모델개발 연구 (음악 분야) 충남문화재단 발달장애 예술교육 프로그램 모델개발 연구 연구 보고서 중 음악 분야를 담당하여 작성하였다. '음악'을 장르적 개념이나 악기 연주, 또는 리듬 및 노래 배우기 등이 아니라 작은 단위의 표현 요소인 '소리'로 접근하여 놀이 중심의 활동을 연구하였다. 연구보고서 다운로드 2023. 6. 17.
[공동연구] 경기문화예술교육 거점연구 <전체이면서 부분인 것들의 연결> 경기문화재단 경기문화예술교육 거점연구 https://ggarte.ggcf.kr/?p=78&page=1&viewMode=view&reqIdx=202305191408214707#url 2023. 6. 2.
[글] 동료는 사업으로만 만나지 않는다 서울시자치구문화재단연합회 주관 '예술교육콘텐츠 접근성 베타 테스트' 현장 리뷰 동료는 사업으로만 만나지 않는다 최선영 / 유구리최실장 예술교육에 대한 수요는 어디를 향하고 있을까 서울시자치구문화재단연합회(이하 ‘서문연’)와 ‘예술교육콘텐츠 접근성 베타 테스트’(이하 ‘베타 테스트’)의 현장을 함께 하며 예술교육이 무엇인지, 요즘의 예술교육 콘텐츠는 어떤 내용을 담아내는지 등의 질문보다 더욱 현실적으로 ‘과연 예술교육에 대한 수요가 있는가’에 대한 질문이 맴돌았다. 방과후 프로그램, 문화센터나 행정복지센터, 도서관에서의 프로그램, 그리고 최근 유행하고 있는 원데이 클래스까지 ‘예술을 다루는’ 콘텐츠는 이미 많기 때문이다. 그 콘텐츠들은 학생, 주민, 수강생 등이 쉽게 접근할 수 있는 방식으로 예술을 언급해.. 2023. 5. 6.
[글] 한창 바쁠 때 느리게 나눈 대화 :한국문화예술교육진흥원 지역문화예술통합워크숍 “비결정권자들의 결정” ※ 문화도시 수원 / ‘수원은 학교’ 포럼 1부. “우리는 서로에게 학교가 될 수 있을까_지역 현장을 키우는 지속가능한 방법” 발제문 한창 바쁠 때 느리게 나눈 대화 : 한국문화예술교육진흥원 지역문화예술통합워크숍 “비결정권자들의 결정” 최선영 / 유구리최실장 작년 한국문화예술교육진흥원(이하 진흥원)의 지역협력팀은 사업의 일환으로 지역별 문화예술교육센터 실무자 30여 명과의 워크숍 “비결정권자들의 결정”을 기획, 운영하였다. 필자는 본 워크숍에 ‘이끄미’ 역할로 참여했던 입장에서 그 과정을 공유하고자 한다. 본 워크숍은 문화예술교육 관련 실무자들의 폭넓은 대화를 통한 역량 강화 및 연대감 형성을 위해 기획되었다. 특히 사업 관련 결정권이 없는 부서 내 실무자가 가지고 있는 고민을 적극 공유하여 개별화된 질.. 2023. 5. 6.
[연구] 장애인 비대면 문화예술교육 프로그램 개발 및 활성화 지원사업 <2022 만날 사람은 만난다> 성과 자료집 한국문화예술교육진흥원 장애인 비대면 문화예술교육 프로그램 개발 및 활성화 지원사업 성과 자료집 목차 1. 사업개요 2. 실효성을 고려한 사전조사 3. 협력적 운영모델 4. 자율성에 기반한 운영과정 5. 장애인 문화예술교육 현장의 반응 6. 타기관 사업 연계 확장된 성과 7. 장애인 문화예술교육 사업 관련 시사점 다운로드 http://naver.me/FniHqyIi (웹) 2022만날사람은만난다 성과자료집(최종).pdf 최실장님이 공유한 문서를 확인하세요. mybox.naver.com 사업 전체 소개 및 기록 2022 만날 사람은 만난다 (notion.site) 2022 만날 사람은 만난다 | Notion 2022 장애인 비대면 문화예술교육 프로그램 개발 및 활성화 지원사업 mannanda.notion.s.. 2023. 3. 26.
[공동기획, 연구] 문화다양성 촉진사업 <문화다양성 운동장> 2022 경기문화재단 문화다양성 촉진사업 * 보고서 다운받기 http://ggarte.ggcf.kr/?p=78&page=1&viewMode=view&reqIdx=202302271656467699 2022 문화다양성 촉진사업 보고서 경기문화재단 문화다양성 기획지원사업으로 진행된 「2022 문화다양성 운동장」 아카이브 보고서입니다. 「문화다양성으로 가는 과정이 항상 기쁘고 행복.. ggarte.ggcf.kr 2023. 2. 28.
[글] 수달에 기댄 뒤늦은 고백 한국문화예술교육진흥원 사회를 마주하는 N개의 문화예술교육 결과자료집 원고 수달에 기댄 뒤늦은 고백 최선영 / 유구리최실장 수달을 닮은 수달은 귀엽다. 귀여우면 우리집 강아지들! 강아지들을 떠오르게 만드는 수달이라면, 그래, 좋다! 해볼까? 하는 생각을 해봤지만 역시나 갑자기 수달을 향해 나의 마음과 에너지를 쏟자니 쉽지 않았다. 그래서 얼마 전 ‘OO지역 OO천에 사는 수달’에 대한 이야기를 ‘환경 문제’와 연결하는 문화예술교육 프로젝트에 최종적으로 참여하지 않기로 결정했다. 요즘 문화예술교육을 향해 얼마나 많은 이름의 수달 혹은 ‘OO문제’가 제안되고 있는가. (이하 )의 2021년 사업 공고문과 연결하자면 여기에서의 수달 혹은 ‘OO문제’은 환경·기후, 평등, 다양성일 것이다. (사업 공고문에는 공모.. 2022. 12. 7.

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